از شفاف سازی ماجرای فیش حقوقی نجومی تا هوشمندکردن مدارس
تاریخ انتشار: ۴ مرداد ۱۳۹۸ | کد خبر: ۲۴۵۴۲۳۹۲
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، آموزش و پرورش در هفته گذشته با اخباری چون شفافسازی فیش حقوقی ۲۰ میلیونی معاون وزیر آموزش و پرورش، هوشمند شدن مدارس و چگونگی اجرای طرح شهاب سپری شد.
اجرای طرح شهاب برای دانشآموزان پایه سوم و نهم از مهر ۹۸حمید رحمانی معاون مرکز ملی پرورش استعدادیهای درخشان باشگاه دانش پژوهان جوان درباره هدفگذاری برای اجرای طرح شهاب در سال تحصیلی پیش رو اظهار کرد: براساس برنامهریزی که از سال ۹۳ برای اجرای طرح شناسایی و هدایت استعدادهای برتر (شهاب) در نظر گرفته شده است، پوشش این طرح از چهارم دبستان آغاز و تا پایه هشتم ادامه یافته است که بر اساس روند پیشبینی شده، این طرح امسال به مقاطع تحصیلی دیگر هم توسعه پیدا میکند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: در سال تحصیلی آینده دانشآموزان سوم ابتدایی و نهم متوسطه اول هم تحت پوشش طرح شهاب قرار میگیرند و برنامه اجرایی برای این دو پایه در نظر گرفته شده است.
رحمانی با اشاره به برگزاری منظم جلسات سیاستگذاری طرح شهاب اظهار کرد: این طرح از جنبه سیاستگذاری مشکلی ندارد و بر اساس برنامه تعریف شده برای آن، را کار را جلو میبریم اما روند اجرایی طرح مربوط به معاونتهای ابتدایی و متوسطه میشود.
شفاف سازی ماجرای حکم حقوق نجومی معاون وزیر آموزش و پرورشاسدالله عباسی، سخنگوی هیئت رئیسه مجلس درباره ماجرای حکم حقوقی منتشر شده از معاون وزیر آموزش و پرورش در رسانهها و فضای مجازی اظهار کرد: مطلبی در این زمینه در برخی رسانهها مطرح شده اما هنوز مستند قانونی به ما نرسیده است.
وی تاکید کرد: باید گزارش رسمی به کمیسیون آموزش برسد تا بررسیهای لازم در این مورد انجام شود.
عباسی ادامه داد: مرجع اطلاعات ما کانال یا سایتهای خبری نیستند و باید این اطلاعات را از آموزش و پرورش استعلام بگیریم و پس از آن ابهام و شائبههای ایجاد شده در این مورد را بررسی کنیم.
حسن خنیفر، رئیس دانشگاه فرهنگیان درباره بازنگری دروس برای دانشجو معلمان اظهار کرد: در ۵ رشته کارشناسی ارشد و ۴ رشته کارشناسی بازنگری در تمام دروس را انجام دادیم و مطالب درسی متناسب با نیازهای روز در نظر گرفته شد.
وی ادامه داد ۲ رشته جدید علوم و هنر هم به دوره کارشناسی اضافه شد که داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان برای مهر ۹۸ میتوانند این ۳ رشته را هم جزء انتخابهای خود داشته باشند.
قحط الرجال در آموزش و پرورش نداریم بلکه جهل الرجال استمحمدجواد، ابطحی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس درباره زمان معرفی وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش باید تا هفته اول مرداد ماه انتخاب شود که مجلس بتواند بررسیهای لازم را برای گزینه پیشنهادی انجام دهد و فردی که سکان آموزش و پرورش را به دست میگیرد فرصت کافی برای برنامه ریزی شروع سال تحصیلی داشته باشد.
وی تصریح کرد: اگر در همین روزهای اخیر این روند انجام نشود نه تنها بی توجهی دولت به آموزش و پرورش بار دیگر روشن میشود بلکه باید سکان دار جدید این وزارتخانه در ایام بعد از شروع سال تحصیلی فعالیت خود را شروع کنند.
ابطحی در پاسخ به پرسشی مبنی بر اینکه آیا گزینههای خارج از آموزش و پرورش برای وزارت مناسب هستند یا نه، بیان کرد: در آموزش و پرورش نیرو وجود دارد در نتیجه نباید انتخابی بیرون از آموزش و پرورش برای وزیر این وزارتخانه داشته باشیم چنین شرایط صرفا زمانی امکان پذیر است که در اضطرار باشیم.
۲۲ درصد مدارس کشور هوشمند هستندجوادحسینی، سرپرست آموزش و پرورش اظهار کرد: براساس قانون برنامه ششم، اگر دنبال کشور الکترونیک هستیم، کانون و مرکز این توسعه الکترونیک مدارس و کارگزاران تغییر و تحول معلمان هستند.
وی ادامه داد: بهترین مسیر تحقق؛ شعار تردد امواج به جای تردد افراد در مدارس هوشمند است.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت: ۲۲ درصد مدارس کشور هوشمند است و ۷۷ هزار مدرسه به خدمات الکترونیکی متصل هستند، البته معتقدیم این رقم باید افزایش یابد.
اول شهریور؛ زمان برگزاری آزمون صلاحیت حرفهای/ برگزاری آزمون اصلح برای معلمان مدارس غیردولتیرضا کچوئیان، معاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان با اشاره به چگونگی برگزاری آزمون مهارت آموزان ماده ۲۸ اظهار کرد: طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش معلمانی که در آزمون اصلح موفق به کسب گواهینامه صلاحیت حرفهای شوند تبدیل وضعیت خواهند شد.
وی از برگزاری آزمون صلاحیت حرفهای برای چند گروه مهارت آموز این دانشگاه خبر داد و گفت: برای ۱۶ هزار معلم پذیرفته شده در آزمون استخدامی سالهای ۹۶ و ۹۷ و مهارت آموزان باقی مانده سال ۱۳۹۵ در روز جمعه اول شهریور ماه سال جاری برگزار میشود.
کچوئیان دریافت گواهینامه صلاحیت حرفهای را مشمول معلمان مدارس غیردولتی نیز خواند و گفت: این امر با هماهنگی سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش در آیندهای نزدیک امکان پذیر است.
سرانجام ورود تبلت و سیم کارت دانش آموزی به مدارس به کجا رسید؟مهدی شرفی، سرپرست مرکز فناوری اطلاعات و نیروی انسانی آموزش و پرورش درباره ماجرای ورود تبلت و سیم کارت دانش آموزی به مدارس اظهار کرد: یکی از اشتباهاتی که در دهه ۸۰ داشتیم، ورود دستگاههای الکترونیکی و فناوری اطلاعات به مدارس بود، بدون آنکه زیر ساخت لازم برای این موضوع در نظر گرفته شده باشد.
وی ادامه داد: ورود تبلتها و تلفن همراه در چنین شرایطی، تاثیری بر روند یادگیری دانش آموزان نداشت و در مواردی موجب عدم تمرکز برای دانش آموزان شده است.
شرفی با اشاره به اینکه در زمینه تولید محتوای الکترونیکی اقدامات قابل توجهی انجام شده است، افزود: ۱۲ هزار محتوای آموزشی برای دانش آموزان در شبکه رشد موجود است که آنها میتوانند با مراجعه به این پایگاه از آن بهرهمند شوند و حتی قصد داریم در شبکه ملی اطلاعات که تفاهمنامه آن با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات منعقد شده است این محتواها را منتقل کنیم.
انتهای پیام/
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش اخبار مدارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۴۵۴۲۳۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
پایان چالش کمبود معلم از مهرماه امسال
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه ستادهای ثبتنام برای محدودهبندی جغرافیایی مدارس با خانوادهها همراهی خواهند کرد، گفت: مهر امسال چالش کمبود معلم نداریم. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، علی فرهادی امروز در نشست خبری با خبرنگاران با اشاره به اینکه 980 هزار نفر از کارکنان آموزش و پرورش رتبهبندی شدند، اظهار کرد: 92 درصد کارکنان در بخش آموزش فعال هستند.
وی افزود: معلمان نمونه هر سال در هفته معلم انتخاب میشوند و امسال تلاش شد نحوه شناسایی اینگونه نباشد که معلم خود را برای نمونه بودن کاندیدا کند بلکه آموزش و پرورش از طریق نظرخواهی از سایر معلمان، دانشآموزان و والدین، معلمان نمونه را شناسایی کرد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش گفت: 93 هزار معلم در سطح مدارس به عنوان نمونه شناسایی شدند، 2317 معلم نمونه در سطح مناطق معرفی شدند و 159 نفر در دورههای تحصیلی مختلف در گروه معلم و 160 نفر در گروه کیفیتبخشی به عنوان نمونه در بخش استانی معرفی شدند. در بخش کشوری 20 نفر به عنوان معلم نمونه شناسایی شدند که 15 نفر معلم و 5 نفر در گروههای کیفیتبخشی یعنی مشاور، مربی تربیت بدنی و امور تربیتی هستند.
فرهادی بیان کرد: معلمان نمونه روز دوشنبه با رئیس جمهور دیدار دارند همچنین با رهبر انقلاب دیدار خواهند داشت.
وی ادامه داد: با شناسایی معلمان نمونه به دنبال تقویت خلاقیت هستیم همچنین آنها را به عنوان افراد برتر در عرصه تعلیم و تربیت معرفی میکنیم و برای نخستین بار این افراد در کانونهای ارزیابی در معرض بررسی قرار گرفتند.
رشد 35 درصدی ساخت مدرسه
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در سال 1402، در ساخت مدارس 35 درصد رشد داشتیم، 6768 مدرسه ساختیم، گفت: به طور میانگین هر 8 روز یک مدرسه ساخته شد و 192 هنرستان ساخته شد همچنین مشارکت خیران در بحث مدرسهسازی 300 درصد افزایش داشت و 11هزار میلیارد تومان مشارکت مالی داشتند.
فرهادی ادامه داد: بعد از 10 سال وقفه در توزیع شیر مدارس شاهد توزیع شیر رایگان بودیم و 200 نوبت شیر رایگان برای 8 میلیون دانشآموز دوره ابتدایی توزیع شد.
185 هزار استخدام در 2 سال
وی با اشاره به اینکه در سال تحصیلی فعلی و سال گذشته، 185 هزار ردیف استخدامی در قالب دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و رجایی و آزمون استخدامی ماده 28 صادر شد، افزود: مهر امسال 32 هزار دانشجو معلم در دانشگاه فرهنگیان و رجایی تحصیل خواهند کرد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: 6 هزار سند مالکیت برای مدارس و املاک آموزش و پرورش دریافت کردیم که بیشترین سند مربوط به استانهای خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان و کردستان است.
فرهادی افزود: مهر امسال چالش کمبود معلم را که به واسطه جذب نامناسب از سال 92 تا 97 رخ داده بود را نخواهیم داشت و به جای کمبود معلم باید به فکر تامین کیفیت در مدارس باشیم.
وی درباره تراکم دانشآموزان در کلاسهای درس دوره ابتدایی گفت: 47 درصد مدارس ابتدایی تراکم کمتر از 26 نفر دارند، 38 درصد مدارس از 26 تا 35 نفر دانشآموز دارند و کمتر از 2 درصد در مرز تراکم 40 نفر و بالاتر هستند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره ایجاد سازمان رفاهی و اقتصادی فرهنگیان گفت: آییننامه آن در دولت تصویب شد و اکنون در حال بررسی است و به دنبال ایجاد رفاه در معیشت معلمان هستیم و به محض تصویب جزئیات آن اعلام خواهد شد.
فرهادی درباره بررسی سلامت روان معلمان تازه استخدام شده، بیان کرد: در حال حاضر تنبیه بدنی دانشآموزان بسیار اندک است، در پذیرش معلمان جدید به صورت کانونهای ارزیابی، معلمان را بررسی کردیم و مهارت گفتاری، رفتاری، روحیات مورد نیازبرای معلمی، شخصیت و... بررسی میشود تا با شخصیت آرام و صبور وارد آموزش و پرورش شوند.
همراهی ستادهای ثبتنام در بحث محدودهبندی مدارس
وی درباره ثبتنام دانشآموزان عنوان کرد: مدارس به جز آنهایی که برایشان مشخص است مانند سمپاد یا نمونه دولتی، اجازه برگزاری آزمون ندارند، سال گذشته ثبتنام الکترونیکی داشتیم که بسیاری از خانوادهها اینگونه اقدام کردند در بحث محدوده بندی جغرافیایی مدارس هم تلاش شده است تا حداکثر همکاری با خانوادهها انجام شود و قرار شد در برخی نقاط که محدوده به حدی است که خانوادهها در شعاع مدرسه قرار میگیرند، همراهی لازم انجام شود.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به دنبال تقویت مدارس دولتی هستیم تا ثبتنام در مدارس غیردولتی به دلیل ترس از نبود کیفیت در مدارس دولتی نباشد، افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را تقویت و در مدارس غیردولتی، نظارت را افزایش دهیم.
فرهادی درباره اینکه آیا انتخاب معلمان نمونه از مدارس غیردولتی هم انجام میشود، گفت: انتخاب معلمان نمونه فقط از مدارس دولتی است چون ما نماینده دولت هستیم همچنان انتظار داریم مدارس دولتی در رقابت با مدارس غیردولتی با کیفیت بتوانند اولیا را اقناع کنند که در این مدارس ثبتنام کنند.
وی با اشاره به اینکه رتبهبندی برای تمام معلمانی که مدارک خود را بارگذاری کردند، انجام شد، بیان کرد: رتبهبندی برای دولت بار مالی جدی دارد و نشان میدهد دولت به معیشت معلمان توجه دارد و معتقدیم با تقویت معیشت به طور مستقیم کیفیت آموزش و پرورش را خواهیم داشت.
تامین مسکن فرهنگیان
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش درباره تامین مسکن فرهنگیان عنوان کرد: چند مسیر جود داشت از جمله ثبتنام در نهضت ملی مسکن که با نهادهای مربوطه صحبت کردیم تا معلمان در اولویت باشند همچنین در تمام استانها معمان فاقد مسکن را شناسایی کردیم که بیش از 100 هزارنفر هستند همچنین در تفاهمنامه با وزارت راه و شهرسازی در 18 استان برای ساخت 50 تا 80 هزار واحد مسکونی اقدامات لازم انجام شده است و آموزش و پرورش زمینهای مازاد خود را برای این کار اختصاص داده است در استانهایی که ظرفیت نداشتیم، وزیر راه و شهرسازی اعلام کرد که معلمان را برای تامین مسکن در اولویت قرار میدهد.
انتهای پیام/